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美国大学本科作文写作的基本构架(二)
2012年12月19日 博创留学 美国留学第一站 梦想开始的地方  博创留美关注 - 留学聚焦

  第三步,开始拼装结构,选择小作文的开头,文体和结尾。任何一篇文章都有其特有的模式、格式,有其起承转合。无乱多短小,都严格分为开头、主体和结尾三部分。“我打着哈欠走进班级的教室,六月的热风让我难以忍受,这时,我看到。。。”这样的开头第一段目的是写什么,要多长,一定要“先声夺人”,能够吸引人读下去。当然,不要哗众取宠,故作玄虚,真实是最有力量的。然后,下面就简单描述和阐述事件的经过了,中间主体部分围绕故事的主题有层次有逻辑地一一展开。期间,穿插着自己的理解和感悟,最后,可以直接进行升华的提炼,也可以很直截了当的放在阐述的过程中。有个别的同学滥用名人名言来开头,就很让人厌烦。如果不是自己真正认可和当作座右铭的,你最好不要写了,免得鲁班面前抡大斧。
  第四步,开始选取故事材料,这些经历,活动或故事材料要注意结合学校的特点和要求来写。任何提到过往经历的,一定要和主题相关而且有新意,例如有的学生提到自己很喜欢拆解拼装家里的各种东西,这就比较老套了。换一下思路,如果写中学一次让他印象深刻的工程活动,如目睹了大桥的合拢或机械的轰鸣,也许更好一些。说实话,我喜欢直白简洁的开头,喜欢什么就说什么,毫不做作。究竟为什么想到康奈尔,为什么是卡耐基梅隆?为什么不是李海和莱斯大学?很多同学我一问他为什么,他就滔滔不觉,原因多的不得了,但是写的时候就没有把你选校甚至选专业的理由夹杂在里面来写。 要对所申请的学校真正充分地了解,切忌抄学校的网站。在说到自己对学校的理解上,不要空谈这个专业如何好,老师多么牛,校园多么漂亮(除非你见过)。写作时,小作文由于字数限制,不要求囊括所有,而需要选择重点突出的“合适”的故事和经历部分。
  最后动笔之前,我的具体写作过程是先列个大纲,组织好自己的材料,随时把闪光点记录下来,列成大纲式的表格,之后整理一个思路,结合自己的思考把写作提纲弄出来。问题越全面越好,要认真思考,梳理一遍自己到现在的经历,然后填写在大纲上,手写下来,几天以后再看再改。然后,就是划分文章的三大块,开头结尾和中间,每一块些什么,简单地标记上。在文章的主体部分,标记上可能表达的个人的见解和观点,突出你是个什么样的人。特点、长处、经历、未来的目标等等,最重要的是这些点之间的相关性。要有逻辑和轻重之别。不要太妄自尊大,也不要妄自菲薄。还有一点是表现未来的发展潜力,我在入学甚至毕业后会要做什么,有怎样的计划。最后,别忘了结尾部分,需要一个令人难忘的结尾。但不要敷衍或者罗列前面已经学过的事实,而应当对全文是一个升华和强调。注意,这三块东西填写好后,是可以调整的,也就是结尾部分可以放在前面做开头,也可以打乱到中间部分去,具体就要看你和指导老师怎么规划整个文章结构,因为,还有别的小作文要写,不要搞成千篇一律的豆腐块。
 

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